為深入貫徹新課標(biāo)理念，提升期末復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)效，莒縣夏莊鎮(zhèn)中心小學(xué)開展以“聚焦素養(yǎng)導(dǎo)向 ，共研復(fù)習(xí)新策”為主題的期末復(fù)習(xí)研討活動，通過“理論指導(dǎo)+課例示范+集體備課”三位一體模式，為期末教學(xué)質(zhì)量提升注入動能。

活動伊始，教導(dǎo)處李彥坤主任以小學(xué)語文教學(xué)為切入點，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)培育，從考察方向剖析、答題策略指導(dǎo)、閱讀能力提升、學(xué)生心理調(diào)適及書寫規(guī)范訓(xùn)練等維度展開專題指導(dǎo)。他特別強調(diào)，摒棄“題海戰(zhàn)術(shù)”，通過科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)計劃、創(chuàng)新教學(xué)方法，推動知識鞏固與能力培養(yǎng)雙向提升，為教師明晰復(fù)習(xí)方向。

隨后，各年級備課組長化身“教學(xué)先鋒”，以真實課堂為載體開展復(fù)習(xí)課例展示。課上，教師們精準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新設(shè)計互動活動，通過即時反饋優(yōu)化教學(xué)效果，將“復(fù)之有法、習(xí)之有效”的理念融入每個教學(xué)環(huán)節(jié)。觀摩教師沉浸式體驗課堂，深入學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計邏輯與實踐策略。

在集體備課研討環(huán)節(jié)，各年級組聚焦復(fù)習(xí)重點，系統(tǒng)梳理教材知識體系，精準(zhǔn)定位課標(biāo)要求、教材重難點與高頻考點，規(guī)避復(fù)習(xí)盲目性。結(jié)合學(xué)情分析，制定分層復(fù)習(xí)方案，從基礎(chǔ)鞏固、能力提升到拓展拔高實現(xiàn)精準(zhǔn)施策。教師們還圍繞復(fù)習(xí)技巧、資源整合展開經(jīng)驗共享，針對學(xué)生共性問題群策群力，實現(xiàn)教學(xué)智慧的深度交融。

此次研討會不僅是教學(xué)策略的優(yōu)化升級，更是教師專業(yè)成長的重要契機。莒縣夏莊鎮(zhèn)中心小學(xué)通過系統(tǒng)性規(guī)劃與智慧共享，推動學(xué)生實現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)化、能力綜合化，以“科學(xué)復(fù)習(xí)、減負(fù)增效”為導(dǎo)向，為期末教學(xué)質(zhì)量提升筑牢堅實基礎(chǔ)。（全媒體記者 辛宇 通訊員 薛俊臻 辛全花 盛曉燕）