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為讓學(xué)生直觀感受?chē)?guó)家交通發(fā)展的強(qiáng)勁力量，在探索中讀懂家鄉(xiāng)的文化根脈與科技風(fēng)采。10月31日，日照經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)50余名師生走進(jìn)日照站，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的高鐵研學(xué)活動(dòng)。

作為“行走的課堂”育人體系的重要一環(huán)，本次研學(xué)活動(dòng)旨在讓同學(xué)們走出校園，走進(jìn)國(guó)家交通脈動(dòng)的“心臟”，直觀感受現(xiàn)代化綜合交通樞紐的運(yùn)作奧秘。

步入氣勢(shì)恢宏的日照站綜合交通樞紐，同學(xué)們首先被其龐大的規(guī)模與精妙的布局所震撼。在講解員的帶領(lǐng)和講解下，他們化身為“城市觀察家”，開(kāi)始深度解讀這座建筑。站房“碧海珍貝，云帆逐浪”的設(shè)計(jì)主題，將中國(guó)傳統(tǒng)文化與海洋特色完美融合，令人過(guò)目難忘。

最引人注目的，是位于核心區(qū)域的島式綜合服務(wù)臺(tái)。其設(shè)計(jì)靈感源于“日出曙光”的祥瑞景象：LED球體模擬日出日落，動(dòng)態(tài)顯示屏同步呈現(xiàn)實(shí)時(shí)潮汐與候車(chē)信息，靜與動(dòng)的結(jié)合，功能與藝術(shù)的統(tǒng)一，讓同學(xué)們?cè)讷@取信息的同時(shí)，也享受了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，深刻體會(huì)到科技為生活注入的人文溫度。

全體師生登上了由日照開(kāi)往深圳北的G3785次“復(fù)興號(hào)”高鐵，真切地感受了一把風(fēng)馳電掣的“中國(guó)速度”。從有序通過(guò)安檢，到安靜舒適地乘坐，同學(xué)們用親身經(jīng)歷理解了高鐵出行的便捷與高效。

隨后，大家參觀了公交換乘中心。看著屏幕上實(shí)時(shí)更新的公交車(chē)運(yùn)行軌跡，“零距離換乘”這一抽象概念化為了眼前觸手可及的便利，大家對(duì)現(xiàn)代化綜合交通體系的智慧有了更具象的理解。

探秘的旅程走向縱深。同學(xué)們系統(tǒng)了解了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌矙z流程，明白了每一道程序都是安全出行不可或缺的基石。

通過(guò)智能大屏，他們學(xué)會(huì)了如何解讀復(fù)雜的車(chē)次信息，掌握了高效出行的鑰匙。

參觀服務(wù)臺(tái)，熟悉智能化人性化服務(wù)流程，深入了解高鐵出行服務(wù)體系。

走進(jìn)了被譽(yù)為鐵路“中樞神經(jīng)”的行車(chē)室。這里指令聲聲，屏幕閃爍，整個(gè)車(chē)站的列車(chē)運(yùn)行狀況一目了然。同學(xué)們屏息凝神，切身體會(huì)到鐵路高效、安全運(yùn)行的背后，是無(wú)數(shù)個(gè)這樣的“大腦”在精密協(xié)作與無(wú)私奉獻(xiàn)。

此次研學(xué)，將知識(shí)的種子播撒在實(shí)踐的沃土中。日照經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子們用耳朵傾聽(tīng)科技的脈動(dòng)，用眼睛記錄時(shí)代的偉力，在心中繪就交通強(qiáng)國(guó)的藍(lán)圖。學(xué)校將繼續(xù)深化此類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓展教育的邊界，助力學(xué)子們積蓄力量，奔向未來(lái)！