好日子，一個都不能少

——國家連片特困地區的一天

　　6月14日，在新疆巴楚縣英吾斯塘鄉，玉素甫·熱合曼在自家瓜地勞作。新華社記者 孫少雄 攝

　　收獲，“穿越”時空而至

　　新疆塔克拉瑪干沙漠西北緣，巴楚縣英吾斯塘鄉。

　　為避開灼人的沙漠烈日，年輕的維吾爾族小伙玉素甫·熱合曼一大早走向自家瓜地。

　　碧綠的瓜地旁不到百米，便是一望無際的塔克拉瑪干沙漠。

　　玉素甫·熱合曼種的，是獨有的庫克拜熱甜瓜，通體翠綠，口感香甜。２０１６年，上海援疆指揮部聯合當地政府，打造訂單農業，通過主流電商平臺把甜瓜銷往全國。庫克拜熱甜瓜有了新名字——留香瓜。

　　走進瓜地，玉素甫·熱合曼一雙手靈活地游走于藤蔓間，像老中醫在瓜田里“號脈”，發現長勢不好的瓜莖就輕輕掐斷。

　　“過去我們種瓜只是澆水、施肥，然后什么都不管了，結果瓜大的大、小的小，甜度也不一樣。加入電商后，專家教我們怎么除草、弄蔓、打蟲、翻面……”玉素甫·熱合曼說，“原先，我們的瓜用毛驢車拉到巴扎（集市）上賣，現在是讓全國人品嘗，必須精細。”

　　留香瓜采用分段式冷鏈方式銷售，空運到全國各地機場后立刻送入冷庫，然后配送，從田間到舌尖只要４８個小時。

　　“去年，我把１２畝瓜投入電商，每畝賣到２０００多塊錢，是過去的兩倍多，脫貧了。”玉素甫·熱合曼蓋了新房，換了智能手機。“我現在每天打開手機，習慣性上網店查查甜瓜的訂單量，看到網友的好評，我會興奮一整天。”

　　上海援疆干部嚴布衣介紹，他們正幫助建設更多大棚，把留香瓜的成熟期提高到一年兩季，帶動更多瓜農脫貧。

　　正午時分，玉素甫·熱合曼離開瓜地，來到村里的電商服務點避暑，和“瓜友”聊天，“扎進”網店里。

　　“今年瓜熟后，我就娶你。”玉素甫·熱合曼在電話里對女友作出最甜的承諾。

　　6月14日，廣西河池市天峨縣八臘瑤族鄉五福村農民房文軍趕赴村里的“空店”。新華社記者 張愛林 攝

　　數千公里外的廣西，連接貧困村和城市社區間的“空店”正在運行。

　　“空店”，就是在貧困村和城市社區間架起的空中農貿市場，是廣西壯族自治區科技廳、天峨縣政府與一家農業科技有限公司合作探索的精準扶貧模式：整合農村零散優質農產品資源，在村級設立交易點收購，通過線上、線下銷售給城市社區居民。

　　記者來到天峨縣八臘瑤族鄉五福村。上午１０點半，設在村部的“空店”收購網點開始熱鬧起來，陸續有百姓送來自產“土貨”。

　　４７歲的房文軍小心翼翼地從籃筐里掏出４９枚土雞蛋、一袋飯豆和一袋豌豆。工作人員逐一稱重后順利成交，房文軍在一本交易記錄冊上簽名，按上紅手印，接過錢。他高興地說：“這些土產家里吃不完，在這里賣比一般市場價還高，這次又得了１５０塊錢！”

　　房文軍是貧困戶，兩個女兒上大學，一個兒子在縣城讀高中，花費很大。村里交通不便，以前賣點東西換錢，還要用背簍背、用竹筐挑，算上往返交通費，掙不來幾個錢。“現在有了‘空店’，在家門口就可以賣錢了。”房文軍說。

　　土雞蛋、山茶油、菜油、臘肉、豌豆……去年５月以來，房文軍通過“空店”，有了近２萬元現金收入。

　　去年１０月，房文軍從農信社申請到５萬元小額貸款，與人合伙買了臺榨油機，幫村民榨山茶油賣給“空店”。

　　“城里人喜歡啥‘土貨’，我就做啥。”房文軍說。

　　6月14日，在貴州省黔西南布依族苗族自治州冊亨縣板萬夢想家小學，校長李榮獻和孩子們一起在操場上打籃球。新華社發（劉朝富 攝） 

　　希望，在興教中升騰

　　上下課的鈴聲、誦讀聲、歡笑打鬧聲……校長李榮獻在這個石漠化集中連片特困區的鄉村小學，整整待了２７年。

　　這是貴州省黔西南布依族苗族自治州冊亨縣板萬夢想家小學。

　　當天上午，李榮獻給一年級孩子們上的語文課是《咕咚》。他先用多媒體設備給孩子們放了一段動畫片教學視頻，片子里被“咕咚”聲嚇得到處跑的兔子、狐貍引發了孩子們的陣陣笑聲……

　　２０１４年以后，學校實現了數字終端設備和網絡設備“班班通”，娃兒們在輕松歡笑中學習，老師們通過網絡下載使用全國各地優質教學資源，大大提升了教學效果。

　　午飯時間到了，老師和學生們來到專用食堂，吃“三菜一湯”的營養午餐。

　　“去年縣里撥款對學校進行了改擴建。以前孩子們中午只能蹲在操場邊吃自帶的黃豆拌飯；外地老師白天在教室上課，晚上還得在教室里睡覺，現在每人有單獨的宿舍；以前實驗器材和課外書沒地方放，現在有了專門的實驗室和閱覽室……”李榮獻介紹。

　　最讓他欣慰的是，國家對貧困家庭學生的大力扶持，讓許多家長意識到讀書能改變家庭命運。板萬夢想家小學２０１１屆的２３個畢業生今年有１５個參加高考，“這是畢業人數最少的一屆，卻是參考人數最多的一屆”。

　　５年來，板萬村義務教育階段入學率保持在１００％，５年前不到６０％的學前教育入學率今年也達到了９０％。

　　“希望自己的學生都能上高中、上大學，這是我當年來到這里教書時最大的夢想，現在覺得不難了。”李榮獻說。

　　6月14日，在云南省昭通市職教園，學生正在上課。新華社發

　　６月，畢業生離校的時間越來越近。云南昭通市職教園，低年級的學生在教室里正認真聽老師授課，高年級學生則在準備實習前的各種考試……

　　這是廣東省第五扶貧工作組帶給當地職教的變化。

　　２０１６年１０月，廣東省第五扶貧工作組來到昭通后，對全市貧困情況進行了全面“摸底”，了解到全市１１１．９５萬貧困人口中，初中以下文化程度占９２．１％，貧困的代際傳遞十分明顯。

　　“貧困的根本是教育搞不上去，要在教育上下功夫。”廣東第五扶貧工作組組長、昭通市副市長鄧浩全表示。

　　從今年起，一種“０＋３”（３年均在廣東學習）和“２．５＋０．５”（在昭通當地學習兩年半，在廣東學習半年）的創新職業教育模式在昭通推行。今年還計劃安排２０００余名本地初中畢業生去東莞接受職業教育，免除所有建檔立卡貧困家庭學生學費，并補助生活費。

　　崔萬敏就是其中的一員。她初中畢業后選擇到昭通市財校學習學前教育，這幾天她都在忙著準備“六項技能考核”。

　　“我很喜歡教師這個職業。今年８月，學校安排我去昆明的幼兒園實習１年。我對自己的未來很有信心。”她對記者說。