前幾日，在電視廣告節(jié)目中竟然有一款“某某搜題”的手機(jī)APP運(yùn)用軟件，不由感慨當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的“潮流追你”。
在中學(xué)奧數(shù)就能難倒一大片高材生的同時(shí)，青少年們也不得不獨(dú)辟蹊徑，在網(wǎng)絡(luò)空間中尋找學(xué)業(yè)難題的解決方案。你得承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)配合上手機(jī)、電腦之后，也已從玩具上升到了工具的性質(zhì)。這也是青少年們對(duì)它產(chǎn)生依賴性的邏輯。
網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了很多問(wèn)題的解決方案，也釋放了年輕人交際、娛樂(lè)的最大可能。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，他們就無(wú)法用TFBOYS或跑男作為彼此興趣的對(duì)接暗號(hào)，也就有可能被大群體所孤立。所以，像干海綿一樣吸水，也就成了這些90后、00后對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界的渴求語(yǔ)境。然而，問(wèn)題來(lái)了，網(wǎng)絡(luò)是否能用一份原本的初心來(lái)接待這些稚氣淳樸的孩子呢？
答案是未知的。網(wǎng)絡(luò)是資源共享者，是IP地址后的變幻莫測(cè)，卻也存有成人世界的“兇險(xiǎn)”。這種兇險(xiǎn)，在成年人來(lái)說(shuō)，或許有免疫力，但對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，則是光怪陸離的多棱鏡。
譬如，在很多門(mén)戶網(wǎng)站的首頁(yè)，你都很難看到曖昧暴露、打擦邊球的色情圖片。但如果你隨意點(diǎn)開(kāi)某個(gè)鏈接，那情況就大不一樣。各種無(wú)底線、無(wú)原則的圖片猶如排山倒海一般，涌向電腦屏幕前的那雙眼睛。
筆者在5月30日登陸某國(guó)內(nèi)頂級(jí)門(mén)戶網(wǎng)站，在點(diǎn)開(kāi)某個(gè)嚴(yán)肅性的新聞之后，把鼠標(biāo)下拉，就看到“御姐上演黑絲誘惑”“呆萌妹子也有性感一面”，且還伴有魅惑性視頻截圖，以求你情不自禁的點(diǎn)擊。鼠標(biāo)再往下拉，各種限制級(jí)的網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)，也就在此不表了。
網(wǎng)絡(luò)生態(tài)就是如此，它很清楚觸發(fā)法律的底線在哪。但一干熟稔傳播學(xué)的“太極高手”們，卻能在標(biāo)題黨的協(xié)作下，把那些低俗、色情的內(nèi)容上架到某個(gè)角落中。隨著青少年的跳躍式點(diǎn)擊和碎片式的閱讀，有很大幾率是讓雙方產(chǎn)生遭遇的。
這種遭遇，或許是波瀾不驚。很多未諳人事的孩子會(huì)面紅耳赤地把它關(guān)掉，并且抱有一種做錯(cuò)事的懺悔感。還有另一種可能，就是好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，結(jié)果導(dǎo)致本來(lái)是在網(wǎng)上尋找物理課答案的，卻演變成一堂蹩腳劣質(zhì)的“生理課”。
孩子是最好的樹(shù)苗，他們應(yīng)該在陽(yáng)關(guān)雨露的滋養(yǎng)下健康成長(zhǎng)，并讓他們?cè)谧约旱挠洃浿锌梢钥吹骄G色健康的年輪印跡。這是大人對(duì)于未來(lái)一代的莊重承諾。在網(wǎng)絡(luò)是如此，在世界范圍內(nèi)更是一樣。在澳大利亞，政府層面有類似網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的部門(mén)，對(duì)于未成年人的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管主要以個(gè)體家庭為中心，對(duì)于一切關(guān)于未成年人涉黃的內(nèi)容是一定要屏蔽的。此外，澳大利亞通常使用的“網(wǎng)絡(luò)保姆”軟件，對(duì)暴力、涉黃等內(nèi)容會(huì)自動(dòng)屏蔽，替爸爸媽媽監(jiān)管孩子上網(wǎng)。國(guó)外對(duì)于青少年上網(wǎng)保護(hù)的力度，可見(jiàn)一斑。
在我國(guó)，對(duì)于青少年上網(wǎng)的環(huán)境清理、秩序維護(hù)，一直都是主要部門(mén)的應(yīng)有之義。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室于5月20日至6月7日在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“護(hù)苗2015·網(wǎng)上行動(dòng)”，營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)好環(huán)境。這也是是國(guó)家網(wǎng)信辦開(kāi)展的網(wǎng)上“掃黃打非”五大專項(xiàng)行動(dòng)之一。這是延續(xù)“建設(shè)綠色互聯(lián)網(wǎng)弘揚(yáng)青春正能量”的接力棒，也是大人對(duì)于孩子們良好成長(zhǎng)的承諾書(shū)。
網(wǎng)絡(luò)世界，應(yīng)是現(xiàn)實(shí)世界的延伸，而非另一個(gè)空間維度的單獨(dú)成立。青少年在社會(huì)中享有的種種保護(hù)措施，在網(wǎng)上也無(wú)一例外地全部擁有。護(hù)苗行動(dòng)就是這樣在兩個(gè)空間中完成了辯證的統(tǒng)一。對(duì)于那些充滿求知和探索的目光來(lái)說(shuō)，風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)才是他們最好的成長(zhǎng)禮物。（謝偉鋒 光明網(wǎng)）
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